公共基礎部

       吉林省工業技師學院公共基礎部的歷史最早可追溯于學院前身吉林省勝利技工學校建校的1956年，時設文化課教研組。2003年，學院與吉林工業工程學校合并，分設文化課教研組和計算機教研組；2007年，學院成為吉林省首批技師學院；2012年，學院機構重組，分設信息工程系和商旅工程系；2017年，信息工程系和商旅工程系合并為信息商旅系；2019年11月，原信息商旅系重組為公共基礎部，設有數學、語文、英語、思政、體育等六個教學小組。

       一、部門職能

       公共基礎部承擔全院公共基礎課程的教學任務，設有數學、語文、英語、思政、體育等六個教學小組。本部門秉承學院“厚德精技、修業有為”的校訓精神，堅持以“服務學院、服務專業、服務學生”為公共基礎課的指導思想，以“培養學生的綜合能力素質”為目標，把改革創新作為部門發展的動力，注重內涵建設，強化質量意識。

       二、師資隊伍

       公共基礎部擁有一支師德高尚、業務精良、充滿活力，具有創新意識和團隊意識的專兼職教師隊伍。有副高級講師1人，講師4人，助理講師4人；有碩士研究生2人，本科7人；“雙師型”教師9人，兼職教師15人。公共基礎部教師一直以教書育人為本，注重教學質量的提高，狠抓教學的各個環節，根據學校專業特色和培養目標，突出應用性、實踐性，從實踐教學需要出發，以人為本，因材施教，大力提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。

       三、教科研成果

       在抓好課堂教學的同時，公共基礎部注重自身學科和課程建設，積極鼓勵教師參加各級各類教科研活動，教科研水平不斷提高。近年來，我部教師公開發表教科研論文20篇，參與國家級、省級教科研課題8項，參編具有特色又符合職業教育要求的各類教材4部。教師獲得國家級獎勵13項，省級獎勵28項，市級獎勵7項，校級獎勵5項。

       公共基礎部按照學院建設發展“質量行動三年計劃”的要求，以教學質量為生命線，以服務就業為目標，不斷探討教學新思路新方法，注重學生創新能力、實踐能力的培養，凝心聚力，埋頭苦干，創新發展，砥礪奮進，為培養適應社會經濟發展需要，職業素質良好和實踐能力較強的高素質技能型人才而努力奮斗。